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La collection de Réforme radicale

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Les fondements du système d’éducation publique canadien d’aujourd’hui datent du 19ème siècle, alors que le Canada était encore une colonie britannique. L'objectif des personnes chargées de réformer le système d'éducation était donc de mieux répondre à la fois aux besoins des intérêts coloniaux britanniques et à ceux d'une colonie dont les villes étaient en pleine croissance. Lorsque vous examinerez les artéfacts de cette collection, demandez-vous donc toujours : « à quels besoins répondait-on par la transformation de l'éducation publique ? ». 

Il importe aussi de se poser quelques questions clés quand on se penche sur les problèmes sociaux auxquels le système d'éducation publique tentait de répondre, qu'ils s'agisse du manque de soins aux enfants défavorisés, des châtiments corporels, de l'education spéciale pour les enfants ayant des besoins d'apprentissage spécifiques, ou de la façon d'agir envers ceux qui ne faisaient pas partie de la majorité anglo-saxonne protestante blanche. 
Ces questions clés sont :
 - Dans quelle mesure ce problème est-il toujours d'actualité ? Et comment a-t- il évolué jusqu’à aujourd’hui ?
 - Selon quel point de vue les changements dans le type d'éducation publique ont-ils été avantageux pour la plus grande partie de la société ?
 - Dans quelle mesure ces changements pouvaient-ils être preçus comme une « réforme radicale » et étaient-ils des réactions à un climat social et politique en mutation ?

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 Projet d'histoire orale, Barbara Camm

Barbara Camm parle des assemblées en temps de guerre.

Enregistré en 1993
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Projet d'histoire orale, Bonnie Coulman

Bonnie Coulman parle des certificats d'honneur

Enregistré en 1993
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Les zones scolaires des cantons en Ontario 1945

Les zones scolaires des cantons en Ontario 1945

1945
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Les écoles East York «Win The War Fund»

Les écoles East York «Win The War Fund» certificat pour amasser des fonds pour l'effort de guerre

1942 - 1945
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Buvard électoral anti-communiste

Buvard électoral pour les élections des conseillers du Conseil scolaire de Toronto

vers 1950
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École publique Williamson Road

La salle des chaudières à Williamson Road

1945
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Punitions pour les étudiants

Compte rendu des châtiments corporels

Se termine en 1955
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Roy S. Foley et fils

Roy S. Foley et son fils Derwyn

vers 1945
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Page du livre sur les châtiments corporels

Livre sur les châtiments corporels, détail d'une page

1945
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Lettre de la Belgique, 5 janvier 1945

Lettre de la Belgique, 5 janvier 1945

5 janvier 1945
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Programme pour la fête de l'Empire dans les écoles de l'Ontario le 23 mai 1945

Programme pour la fête de l'Empire dans les écoles de l'Ontario

23 mai 1945
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 Programme  Victoire

Victoire, un programme pour les écoles de l'Ontario

1945
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